Hakkımızda


Eski Çalışanlar

Şevket Uludağ

İlayda Dikmen

Eser Gül

Sibel Türkoğlu

assaxsa

Boğaç Karabulut

Hakkımızda

İTÜ-Uzay Sistemleri Tasarım ve Test Laboratuvarı (USTTL), 2005 yılında Uzay Sistemleri Tasarım Laboratuvarı olarak başlamış, Isıl Vakum test kabiliyetinin kazanılmasını takiben 2007 yılında USTTL olarak devam etmiştir. İstanbul Teknik Üniversitesi Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi bünyesinde kurulmuştur. Akademik birikim ile güncel uzay teknolojilerini bir araya getirerek disiplinler arası nitelik benimsemiş olan İTÜ-USTTL, ülkemizde uzay ve piko-nano-mikro ve küp uydular alanında öncü olan bir kurumdur. Günümüze kadar çeşitli görev yüklerine, boyutlara ve donanıma sahip sekiz küp uydunun kapsamlı tasarım, entegrasyon, test ve yazılım  sürecini tamamlamış; uyduların yörüngeye erişimleri ve uydular yörüngedeyken de uydu iletişimi, yönelim ve görev operasyon süreçlerini etkin bir şekilde üstlenmiştir.
Laboratuvarın yürütücüsü aynı zamanda kurucusu olan Prof. Dr. Alim Rüstem Aslan’dır. Çeşitli düzeylerdeki öğrencilere ve genç profesyonellere uzay alanında gerçek deneyim kazandırırken onları doğrudan üniversite aracılığıyla uzay endüstrisinin içinde tutmaktadır.

Vizyonumuz


Yıllar içinde oluşan bilgi birikimini paylaşarak çoğaltmak, global bir iş birliği ağı oluşturmak ve uzay komünitesinin gelişimine katkı sağlamak

Deneyimleyerek öğrenmek, teknoloji geliştirmek, yeni teknolojiler deneyerek endüstriye öncülük etmek

Misyonumuz

Alt sistemlerin kapasitesini artırmak, iletişim hızını ve aktarım hızlarını iyileştirmek, çevikliği artırmak,
güç üretimini artırmak, düşük yörüngelerde kullanım ömrünü artırmak, uzay ortamı toleranslarını artırmak, hata toleranslı yazılım mimarileri tasarlamak ve amatör olmayan yer istasyonları inşa etmek.
Yörüngedeki faaliyetlerimizi artırmak

Akademiye ve endüstriye nitelikli mühendisler ve mühendislik çalışmaları kazandırmak

Değerlerimiz

Uluslararası ve ulusal partnerler ile bağlantıları güçlendirerek uzayda söz sahibi olmak
Uzaya erişimi kolaylaştırmak, yaygınlaştırmak ve bu doğrultudaki önyargıları kırmak
Öğrenmek ve katkı sağlamak isteyen öğrencileri yüreklendirmek ve desteklemek